Kurzfassung

Gegenstand ist die systematische Evaluation der schul-, unterrichts- und lehrplanbezogenen Publikationen und Materialien des pädagogischen Zentrums. Gefragt wird nach der schulinternen Verteilung dieser Materialien, nach ihrer realen Nutzung und ihrem Wert für die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts. Wegen der enormen Zahl und großen Bandbreite der PZ-Publikationen wird sich die Evaluation auf einige Schwerpunktbereiche und auf Schlüsselpublikationen beziehen. Das Design sieht eine...Gegenstand ist die systematische Evaluation der schul-, unterrichts- und lehrplanbezogenen Publikationen und Materialien des pädagogischen Zentrums. Gefragt wird nach der schulinternen Verteilung dieser Materialien, nach ihrer realen Nutzung und ihrem Wert für die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts. Wegen der enormen Zahl und großen Bandbreite der PZ-Publikationen wird sich die Evaluation auf einige Schwerpunktbereiche und auf Schlüsselpublikationen beziehen. Das Design sieht eine Befragung sämtlicher Schulleiterinnen und Schulleiter (Totalerhebung) sowie eine nach Schularten stratifizierte Zufallsstichprobe von Lehrkräften mithilfe von Fragebögen vor. Zusätzlich sind vertiefende Interviews mit Schlüsselpersonen der Bildungsverwaltung (Landesinstitute, Bildungsministerien) in mehreren deutschen und österreichischen Bundesländern und Schweizer Kantonen geplant. » weiterlesen» einklappen