FB I - Pädagogik, Philosophie, Psychologie, Pflegewissenschaft
Universität Trier
- 0651/201-2015
- 0651/201-3942
Krampen, Günter
Hoffnungslosigkeit bei stationären PatientenMedizinische Psychologie. Bd. 5. 1979 S. 39 - 49
Krampen, Günter; Herrig, Detlef
Kognitiv-motivationale Effekte von Zeugnisnoten bei Schülern der 6. und 8. KlasseZeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Bd. 11. 1979 S. 31 - 42
Fischer, Klaus
Kritik der marxistischen Wissenschaftstheorie. Sozioökonomische Determinierung der Wissenschaft oder Logik der Ideenentwicklung? Frühgeschichte - Alter Orient - Antike2. Aufl. Greven: Fischer K. G. Verlag für wissenschaftliche Philosophie 1979 355 S.
Brandtstädter, Jochen; Krampen, Günter
Objektive und subjektive Konformität von Lehrern in der Bewertung pädagogischer ZielorientierungenPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 26. 1979 S. 140 - 148
Fischer, Klaus
Rezension zu: Michael Wolff, Geschichte der Impetustheorie. Untersuchungen zum Ursprung der klassischen MechanikSoziologische Revue 2. Bd. 1979. 1979 S. 413 - 415
Fischer, Klaus
Rezension zu: Wolfgang Detel, Scientia rerum natura occultarum. Methodologische Studien zur Physik Pierre GassendisZeitschrift für Philosophische Forschung. Bd. 33. 1979 S. 644 - 647
Krampen, Günter
Über den Zusammenhang von subjektiver Studienzufriedenheit und Studienzielen bei FachhochschülernZeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie. Bd. 26. 1979 S. 288 - 304
Krampen, Günter
Vergleich der Wertvorstellungen von Psychotherapeuten, Alkoholikern und nicht-auffälligen PersonenZeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie. Bd. 27. 1979 S. 146 - 150
Herrig, Detlef; Krampen, Günter
Wie erklären Schüler und Lehrer das Zustandekommen von Zeugnisnoten?Psychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 26. 1979 S. 291 - 294
von Eye, Alexander; Krampen, Günter
Zu den teststatistischen Eigenschaften der deutschsprachigen Version des Eysenck-Persönlichkeits-Inventars EPIDiagnostica. Bd. 25. 1979 S. 327 - 328