Kurzfassung

Eine Wirkstudie bei Professionellen der Kindheitspädagogik und Sozialen Arbeit in Rheinland-Pfalz, Saarland und Luxemburg soll die Nachhaltigkeit sozialwissenschaftlicher Berufsausbildung untersuchen. Die Analyse der langfristigen Nutzung von Qualifikationen aus Ausbildung und Studium in der späteren kindheits-, sozialpädagogischen oder sozialarbeiterischen Berufstätigkeit bezieht sich sowohl auf die Effekte, also auf das erlangte Niveau beruflicher Handlungskompetenz, aber auch auf den...Eine Wirkstudie bei Professionellen der Kindheitspädagogik und Sozialen Arbeit in Rheinland-Pfalz, Saarland und Luxemburg soll die Nachhaltigkeit sozialwissenschaftlicher Berufsausbildung untersuchen. Die Analyse der langfristigen Nutzung von Qualifikationen aus Ausbildung und Studium in der späteren kindheits-, sozialpädagogischen oder sozialarbeiterischen Berufstätigkeit bezieht sich sowohl auf die Effekte, also auf das erlangte Niveau beruflicher Handlungskompetenz, aber auch auf den Wissenstransfer in die routinierte Berufspraxis. Das Projekt wurde 2020 als online-Befragung bei einer maximierten Stichprobe von Berufstätigen 4 bis 6 Jahre nach dem Ausbildungsende durchgeführt. Sie integrierte die Befragung einer Teilstichprobe, die bereits während der Ausbildung in Bezug auf die überfachliche Kompetenzentwicklung befragt werden konnte, was einen 8jährigen Längsschnitt mit vier Messzeitpunkten vom Ausbildungsbeginn 2012 bis zur etablierten Berufstätigkeit 2020 ermöglicht. » weiterlesen» einklappen