Institut für naturwissenschaftliche Bildung
Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Köck, H.; Kuhlke, E.; Monheim, H. et al.
Wachstum ohne Grenzen? Versuch einer geographi(edidakti)schen Positionsbestimmung zu(r) künftigen EU-Erweiterung(en)Kuhlke, E.; Monheim, H.; Wittmann, P. (Hrsg). GrenzWerte. Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen. 55. Deutscher Geographentag 2005. Trier. 2006 S. 193-205
Felzmann, Dirk
Wie aus Wölfen Dackel wurden - Zucht als Eingangstor zum EvolutionsunterrichtPraxis der Naturwissenschaften Biologie. Bd. 55. H. 6. Hallbergmoos: Aulis 2006 S. 18 - 24
Köck, Helmuth
Willensfreiheit und RaumverhaltenGeographie und Schule. Bd. Geographie und Schule. 2006 S. 24-31
Köck, Helmuth
Zum Spannungsverhältnis von Geistes- und Naturwissenschaften2006
Köck, Helmuth; Stonjek, Diether
ABC der GeographiedidaktikKöln: Aulis-Verl. Deubner 2005 297 S.
Haag, Guido; Löffler, Patrick
Bau und Erprobung eines Katapultes nach Vorbild der mittelalterlichen TrebuchetsNordmeier, Volkhard (Hrsg). Didaktik der Physik. Berlin: Lehmanns Media, LOB.de 2005 1 CD-ROM
Löffler, Patrick; Haag, Guido
Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit als SchülerversuchDidaktik der Physik / Volkhard Nordmeier .. Berlin: Lehmanns Media, LOB.de 2005 DD 13.11.
Köck, H.
CurriculumKöck, H. (Hrsg). GEOGRAPHIE UND SCHULE. 2005
Köck, H.
Curriculum Geographie - Theorie und RealitätGeographie und Schule, H. 156. Bd. Geographie und Schule, H. 156. 2005 S. 10-22
Köck, H.; Horst, U.; Kanwischer, D. et al.
Der chorologische Raum - die Mitte der GeographieHorst, U.; Kanwischer, D.; Spratenwerth, D. (Hrsg). Die Kunst sich einzumischen. Berlin. 2005 S. 45-56