Institut für Wirtschafts- und Verwaltungsinformatik
FB 4: Informatik / Universität Koblenz
- 0261/2872646
- 0261/2871002646
Hampe, Felix; Hampe, J. F.
Weitergehende CTI-DiensteVoiceCom ´96, Köln. 1996
Garcia Garrido, J.L; Carneiro, R.; Fowell, Susan P. et al.
A educação do futuro. O futuro da educaçãoPorto: Ediçoes ASA 1995
Riding, Phil; Fowell, Sue; Levy, Philippa
An action research approach to curriculum developmentInformation Research. Bd. 1. H. 1. Sheffield: University of Sheffield 1995 S. Keine Angaben
G. Troitzsch, Klaus
Computer Simulation and Social Sciences: On the Future of a Difficult Relation.Social Science Microsimulation. 1995 S. 459 - 460
Fowell, Susan P.; Levy, Philippa
Computer-Mediated Communication in the Information Curriculum: An Initiative in Computer-Supported Collaborative LearningEducation for Information. Bd. 13. H. 3. Amsterdam: IOS Press 1995 S. 193 - 210
Fowell, Susan P.; Levy, Philippa
Computer-mediated learning - using Internetware in teaching and learning1995
Hampe, J. Felix
CTI-Lösungen im ÜberblickKoblenz: IWI, Inst. für Wirtschaftsinformatik, Univ. 1995 16 S.
Mauthe, Andreas; Hutchison, David; Coulson, Geoff et al.
From requirements to services: a study on group communication support for distributed multimedia systemsLancaster: Lancaster University, Computing Department 1995
Troitzsch, Klaus G.; Troitzsch, K. G.; Zilahi-Szabó, Miklós Géza
Information und GesellschaftZilahi-Szabó, Miklós Géza (Hrsg). Kleines Lexikon der Informatik und Wirtschaftsinformatik. München: Oldenbourg 1995 S. 250-255
Kraul, M.; Troitzsch, Klaus G.; Wirrer, Rita et al.
Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien: Empirische Ergebnisse aus Rheinland-Pfalz und Resultate einer SimulationsstudieSahner, H.; Schwendtner, S. (Hrsg). 27. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Gesellschaften im Umbruch. Sektionen und Arbeitsgruppen. Opladen. 1995 S. 334-340