Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Pätzold, Henning
Lernberatung und ErwachsenenbildungBaltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2004 0 S. (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 41)
Fuchs, Thorsten
Meder, Norbert (2004): Der Sprachspieler. Der postmoderne Mensch oder das Bildungsideal im Zeitalter der neuen Technologien. Würzburg: Königshausen & NeumannErziehungswissenschaftliche Revue. Bd. 4. H. 6. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
PISA und Erwachsenenbildung. Verlockungen und offene FragenReport : Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. H. 4. Bielefeld: wbv 2004 S. 9 - 17
Hoffmann, Nicole
Problemorientiertes LernenJörg Haake;Gerhard Schwabe;Martin Wessner (Hrsg). CSCL-Kompendium: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen. München: Oldenbourg 2004 S. 245 - 251
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Qualitätsstandards in der ErwachsenenbildungFranz Peterander;Otto Speck (Hrsg). Qualitätsmanagement in sozialen Einrichtungen. 2. Aufl. München: Reinhardt 2004 S. 102 - 113
Fuchs, Thorsten
Schönherr, Christian (2003): Skepsis als Bildung? Skeptisch-transzendentalkritische Pädagogik und die Frage nach ihrer "Konstruktivität". Würzburg: Königshausen und NeumannPhilosophischer Literaturanzeiger. Bd. 57. H. 1. Frankfurt am Main: Klostermann 2004 S. 54 - 58
Herwartz-Emden, Leonie; Schurt, Verena; Waburg, Wiebke
Schulkultur an MädchenschulenJörg Doll; Manfred Prenzel (Hrsg). Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung. Münster ; New York: Waxmann 2004 S. 413 - 427
Pätzold, Henning; Lermen, Markus; Gómez, Claudia et al.
Voraussetzungen und Grundlagen der Online-ModerationPädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. H. 24. Kaiserslautern: Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften 2004 S. keine Angaben
Gebhardt, Winfried; Hoffmann, Nicole; Schrapper, Christian
Was bleibt vom Kirschblütenfest, wenn keine Kirschbäume mehr blühen? Soziale Akzeptanz von Landschaftspflege und Stadtentwicklung am Beispiel der Streuobstwiesen in Koblenz-GülsChristian Schrapper (Hrsg). Sozialpädagogische Forschungspraxis: Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim: Juventa 2004 S. 196 - 210 (Koblenzer Schriften zur Pädagogik)
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Zeit lassen: Bildung zwischen Gelassenheit und GetriebenseinAndreas Thedorff (Hrsg). Schon so spät? - Zeit. Lehren. Lernen. Stuttgart: Hirzel 2004 S. 99 - 108