Kurzfassung

Als außerschulische Lernorte bieten Grundschullernwerkstatt und Zooschule viele Möglichkeiten, um Kinder im Grundschulalter frühzeitig mit der Hochschule bekannt zu machen und sie an die Hochschule zu binden. Der Schnupperkurs verfolgt diesbezüglich zwei Ziele. Die Schülerinnen und Schüler erhalten Einblick in das Lernen eines physikalischen Inhalts in der Lernwerkstatt. Sie lernen den Lernort Lernwerkstatt kennen und führen, angeleitet durch Studierende, Experimente in der Lernwerkstatt...Als außerschulische Lernorte bieten Grundschullernwerkstatt und Zooschule viele Möglichkeiten, um Kinder im Grundschulalter frühzeitig mit der Hochschule bekannt zu machen und sie an die Hochschule zu binden. Der Schnupperkurs verfolgt diesbezüglich zwei Ziele. Die Schülerinnen und Schüler erhalten Einblick in das Lernen eines physikalischen Inhalts in der Lernwerkstatt. Sie lernen den Lernort Lernwerkstatt kennen und führen, angeleitet durch Studierende, Experimente in der Lernwerkstatt durch. Hierbei ist das Ziel der Aufbau von Wissen in der Wärmelehre. Der zweite Schwerpunkt ist die Sprachförderung im Sachunterricht. Viele Kinder scheitern am mangelhaften Erwerb der Bildungssprache. Im mündlichen Ausdruck sind die Kinder oft unauffällig, doch die konzeptuelle Schriftlichkeit schafft Probleme. Im Schnupperkurs sollen die Kinder daher die Universität auch als Ort der Fachsprache und des fachlich präzisen Ausdrucks kennenlernen. Hierbei ist das Ziel, bildungssprachliche Kompetenzen aufzubauen.» weiterlesen» einklappen