Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
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Ludwig, Peter H.; Finkbeiner, C.; Knierim, M.
Effects of the Adequacy of Learning Strategies in Self-regulated Learning Settings. A Video-based Microanalytical Lab StudyJournal of Cognitive Education and Psychology. Bd. 12. H. 3. New York, NY: Springer 2013 S. 374 - 390
Leuchter, Miriam; Naber, B.
Einfluss verschiedener Scaffolding-Maßnahmen auf naturwissenschaftliches Lernen junger Kinder - Eine Interventionsstudie am Beispiel Hebel.Braunschweig, Vortrag auf der DGfE-Tagung Grundschulforschung. 2013
Leuchter, Miriam; Naber, B.
Einseitige Hebel als Lerngegenstand in der Schuleingangsphase – Die Erfassung von PräkonzeptenSolothurn, Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. 2013
Leuchter, Miriam; Naber, B.
First Graders´ Concepts of One-Sided Levers in the Context of WheelbarrowsMünchen,Poster auf der JURE Conference (EARLI). 2013
Donie, Christian; Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna
Förderung schriftsprachlicher und mathematischer Kompetenzen im VorschulalterEmpirische Pädagogik. Bd. 27. H. 3. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2013 S. 304 - 325
Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
Hören - Schreiben - Lesen - UntersuchenGrundschule Deutsch. Bd. 2013. H. 38. Seelze: Friedrich Verlag 2013 S. 10 - 13
Leuchter, Miriam; Plöger, I.
How Different Ways of Presenting Stimuli Influence Young Children’s Performance of Judging the Stability of Block Configurations.München, Poster auf der JURE Conference (EARLI). 2013
Donie, Christian
Inklusive Regelschule - ein Beispiel aus Rheinland-PfalzMetzger, Klaus; Weigl, Erich (Hrsg). Inklusion - eine Schule für alle. 3. Aufl. Berlin: Cornelsen Scriptor 2013 S. 54 - 67
Papillion-Piller, Angelika
Interkulturelle Kommunikation in der SchuleVogel, Ines C. (Hrsg). Kommunikation in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 251 - 279