Early science learning: The effects of teacher talk
Learning and Instruction. Bd. 71. Elsevier B.V. 2020 S. 101371
Erscheinungsjahr: 2020
ISBN/ISSN: 0959-4752
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1016/j.learninstruc.2020.101371
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Studhalter, Ueli T. (Autor)
Tettenborn, Annette (Autor)
Elmer, Anneliese (Autor)
Edelsbrunner, Peter A. (Autor)
Saalbach, Henrik (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
