Entwicklungs- und lernpsychologische Grundlagen für die naturwissenschaftliche Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen
Erath, P.; Konrad, F.-M.; Rossa M. (Hrsg). Der Kindergarten als Bildungseinrichtung - Pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit mit Kindern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 S. 55 - 68
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN/ISSN: 978-3-7815-2175-9
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Julia, Flottmann (Autor)
Miriam, Leuchter (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
