IZL - Interdisziplinäres Zentrum für Lehre
Universität Koblenz
- 0261/287-1552
- 0261/287-1551
Ferdinand, Peter
Three Years Experiences of Implementierung ELearning and Next Steps Towards SustainabilityBerlin. 2005
Dahn, I.; Gagatsis, A.; Papastavridis, St.
Personalization of Mathematical Documents3rd Mediterranean Conference on Mathematical Education. Bd. 3rd Mediterranean Conference on Mathematical Education. Athen: Hellenic and Cyprus Math.Soc. 2003 S. 759-763
Dahn, I.; Schwabe, G.
Personalizing Textbooks with Slicing Technologies - Concept, Tools, Architecture, Collaborative UseProc. HICSS 35 (CDROM). IEEE 2002 S. 10
Dahn, Ingo; Furbach, Ulrich; Armbruster, Michael et al.
Slicing Books: The authors' perspectiveRainer Bromme; Elmar Stahl (Hrsg). Writing Hypertext and Learning: Conceptual and Empirical Approaches. Amsterdam: Pergamon 2002 S. 125 - 152
Valerius, M.; Schwabe, G.; Dahn, I. et al.
Adaptive Bücher für das kooperative Lernen - Anwendungen, Konzepte, ErfahrungenEngelien, M.; Homann, J. (Hrsg). Virtuelle Organisationen und Neue Medien 2001. Lohmar und Köln: Josef Eul Verlag 2001 S. 391-413
Dahn, I.
Automatic Textbook Construction and Web Delivery in the 21st CenturyJ. of Structural Learning and Intelligent Systems. Bd. J. of Structural Learning and Intelligent Systems. Taylor & Francis 2001 S. 401-413
Dahn, I.; Milutinovic, V.
Using Networks for Advanced Personalization of DocumentsMilutinovic, V. (Hrsg). Proc. SSGRR 2001 (CDROM). L´Aquila: Scuola Superiore G. Reiss Romoli 2001 S. 10
Dahn, I.; Beck, U.; Sommer, W.
Symbiose von Buch und InternetBeck, U.; Sommer, W. (Hrsg). Proc. Learntec 2000. Karlsruhe: Karlsruher Kongreß- und Ausstellungs-GmbH 2000 S. 551 - 558
Ferdinand, Peter
Pädagogisch-Didaktische Herausforderungen bei der Entwicklung von digitalen Lernumgebungen in der laborbasierten LehreHamburg: Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE Hamburg