Wie sich Leistungsmessung durch KI verändert: Schafft KI die Noten ab?
Klasse leiten. Bd. 2024. H. 27. Hannover: Friedrich 2024 S. 17 - 19
Erscheinungsjahr: 2024
ISBN/ISSN: 2567-5915
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
