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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10


Dedering, Kathrin; Demski, Denise; Gerick, Julia et al.

Editorial zum Schwerpunktthema: Schulentwicklung und Widerstand

Die Deutsche Schule. Bd. 115. H. 1. Münster: Waxmann 2023 S. 6 - 10


Wolff, Fabian; Wickord, Lea-Christin; Rahe, Martina et al.

Effects of an intercultural seminar using telepresence robots on students’ cultural intelligence

Computers & Education: X Reality. Bd. 2. Amsterdam: Elsevier 2023


Gantefort, Christoph; Goltsev, Evghenia; Knaus, Anastasia et al.

Effekte spracherwerbsbezogener Attribuierungen auf die Bewertung von Textqualität

Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 16. H. 1. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2023 S. 5 - 23


Heinlein, Michael; Dimbath, Oliver; Haag, Hanna et al.

Einleitung: Temporalität, Prozessorientierung und Gedächtnis in sozialwissenschaftlichen Method(ologi)en

Gerd Sebald;Oliver Dimbath;Hanna Haag;Michael Heinlein (Hrsg). Sozialwissenschaftliche Methoden und Methodologien: Temporalität - Prozessorientierung - Gedächtnis. Wiesbaden: Springer VS 2023 S. 1 - 7



Dimbath, Oliver; Sebald, Gerd

Erwartung

Gerd Sebald; Mathias Berek; Kristina Chmelar; Oliver Dimbath; Hanna Haag; Michael Heinlein; Nina Leonhard; Valentin Rauer (Hrsg). Handbuch Sozialwissenschaftliche Gedächtnisforschung. Band 1: A-L. Wiesbaden: Springer VS 2023 S. 217 - 234


Barth, Matthias; Kater-Wettstädt, Lydia; Schreiber, Robert

Feedback und hilfreiche Bewertung

Engagement Global (Hrsg). Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. Teilausgabe Grundschule. Bonn: Engagement Global 2023 S. 36 - 40


Müller, Anja; Uhl, Benjamin

Feldstruktur

Der Deutschunterricht. Bd. 75. H. 3/2023. Hannover: Friedrich 2023 S. 60 - 73


Waburg, Wiebke; Wen, Chang Nai

Gemeinsam Risse überbrücken auf der »Reise nach Glückshausen«! Gespräche mit Chang Nai Wen über transkulturelle Theaterprojekte – und Hoffnung

Jens Oliver Krüger;Wiebke Waburg;Kristin Westphal;Micha Kranixfeld;Barbara Sterzenbach (Hrsg). Landschaft - Performance - Teilhabe: Ländliche Räume in kultureller Bildung und künstlerischer Praxis. Bielefeld: transcript 2023 S. 231 - 237