Anglistik
Institut für Anglistik und Amerikanistik / Universität Koblenz
- 0261/287-2010
- 0261/
Pütz, Martin; Dirven, René; Niemeier, Susanne
IntroductionMartin Pütz; Susanne Niemeier; René Dirven (Hrsg). Applied Cognitive Linguistics II: Language Pedagogy. Berlin: Mouton De Gruyter 2001 S. 8 - 25
Meyer, Michael
Laurence Kitzan: Victorian Writers and the Image of Empire: The Rose-Colored Vision. Contributions to the Study of World Literature 104. Westport and London: Greenwood P, 2001Anglia. Bd. 121. H. 2. Berlin: De Gruyter 2001 S. 327 - 328
Meyer, Michael
Regine Hampel: “I Write Therefore I Am?” Fictional Autobiography and the Idea of Selfhood in the Postmodern Age. Bern: Lang, 2001Anglia. Bd. 122. H. 3. Berlin: De Gruyter 2001 S. 547 - 549
Meyer, Michael
Thad Logan: The Victorian Parlour - A Cultural Study. Cambridge: Cambridge University Press, 2001Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. H. 3. Berlin: De Gruyter 2001 S. 319 - 320
Bach, Gerhard; Niemeier, Susanne
Bilingualer Unterricht: Grundlagen, Methoden, Praxis, PerspektivenFrankfurt am Main: Peter Lang 2000 239 S. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 5)
Niemeier, Susanne; Dirven, René
Evidence for Linguistic RelativityAmsterdam: John Benjamins Publishing Company 2000 0 S.
Niemeier, Susanne
Straight from the heart - metonymic and metaphorical explorationsAntonio Barcelona (Hrsg). Metaphor and Metonymy at the Crossroads: A Cognitive Perspective. Berlin: Mouton De Gruyter 2000 S. 195 - 211 (Topics in English linguistics ; 30)
Niemeier, Susanne
Zur Beziehung zwischen Lexik und GrammatikDagmar Abendroth-Timmer; Gerhard Bach (Hrsg). Mehrsprachiges Europa: Festschrift für Michael Wendt zum 60. Geburtstag. 1. Aufl. Tübingen: Narr 2000 S. 305 - 326
Niemeier, Susanne
A cognitive view on bilingualism and "bilingual" teaching and learningJournal of English Studies. Bd. 1999. H. 1. Logroño: Universidas de la Rioja, Servicio de Publicaciones 1999 S. 165 - 185
Niemeier, Susanne
Gisela Hermann-Brennecke; Wilhelm Geisler (eds.): Zur Theorie der Praxis zur Praxis der Theorie des Fremdsprachenerwerbs. Münster 1998: LITPraxis des neusprachlichen Unterrichts. Bd. 34. H. 4. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag 1999 S. 435 - 436