Lernpfade - Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz.
Roth, Jürgen; Süss-Stepancik, Evelyn; Wiesner, Heike (Hrsg). Medienvielfalt im Mathematikunterricht : Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2014 S. 3 - 25
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 978-3-658-06448-8
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Mathematik
