Didaktik der Mathematik (Primarstufe)
Institut für Mathematik / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31209
Rasch, Renate
Herausforderung Textaufgaben. Individuelles Lernen beim Arbeiten mit Textaufgaben begleiten.Grundschule. H. 10. 2012 S. 6 - 9
Rasch, Renate
Individuelle Lernprozesse beim Arbeiten mit Sachaufgaben begleitenMüller, Gerhard N. (Hrsg). Zahlen, Muster und Strukturen : Spielräume für aktives Lernen und Üben ; [25 Jahre Mathe 2000]. Stuttgart: Klett 2012 S. 130 - 136
Rasch, Renate
Module für den Geometrieunterricht der Grundschule - ein Versuch, beziehungshaltiges Wissen aufzubauenBeiträge zum Mathematikunterricht. Münster: WTM-Verlag 2012 S. 181 - 184
Rasch, R.
Im Mathematikunterricht spielerisch lernen und üben - zum Beispiel mit dem WürfelGrundschulunterricht. Bd. Grundschulunterricht. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag 1993 S. 4
Rasch, R.
Gestalten von Übungen beim Arbeiten mit Größen in den unteren KlassenDie Unterstufe. Bd. Die Unterstufe. Berlin: Volk und Wissen 1985 S. 4
Rasch, R.
Ausbilden von Können beim Arbeiten mit Größen in den unteren KlassenErfurt: Institut für Unterstufenmethodik der Pädagogischen Hochschule Erfurt 1982 S. 200
Dreher, Ulrike M.; Roth, Jürgen; Leuders, Timo
Prozesse von Lernenden beim Arbeiten mit Funktionen und deren RepräsentationenS. 75 - 76