Prozesse von Lernenden beim Arbeiten mit Funktionen und deren Repräsentationen
Beiträge zum Mathematikunterricht. Bd. Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Hrsg.). Münster: WTM Verlag 2018 S. 75 - 76
Erscheinungsjahr: 2018
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Verknüpfte Personen
- Ulrike Dreher
- Mitarbeiter/in
(Didaktik der Mathematik (Primarstufe))
- Jürgen Roth
- Mitglied des CampusSchule-Teams
(CampusSchule (RPTU in Landau))
