Geschlechtsspezifische Unterschiede im Unterrichtsfach Mathematik hinsichtlich der Fähigkeitseinschätzung, Leistungserwartung, Attribution sowie im Lernaufwand und im Interesse
Zeitschrift für pädagogische Psychologie. Bd. 10. H. 1. Bern: Huber 1996 S. 13 - 25
Erscheinungsjahr: 1996
ISBN/ISSN: 1664-2910
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Autoren
Rustemeyer, Ruth (Autor)
Jubel, Angelica (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Psychologie
DDC Sachgruppe:
Psychologie
