Projektziel ist es, Studierende - im 5. medizinischen Semester - durch Bereitstellung einer spielbasierten Form der Wissensvermittlung (Game based Learning - GbL) und Beteiligung an der Produktion neuer themenbezogener Lernspielinhalte nachweislich zu motivieren, sich kontinuierlich - über das gesamte Semester verteilt - selbstbestimmt mit Fachinhalten der Lehre zu befassen. Vermittelt wird in Vorbereitung auf die Blockwoche und die E-Klausur relevantes Grundwissen. Wesentlich für das motivationsorientierte Szenario ist, dass die Studenten sich in Echtzeit über die Plattform vernetzen und gemeinsam an spielerischen Quiz-Wettbewerben teilnehmen.

Die Studierenden können weitere Spieler einladen und eigene Quizfragen in das System einspeisen, deren Qualitätsparameter in die Ermittlung der Spielpunkte eingeht. Durch die Nutzung der Online-Anwendung werden die Studenten auf Grundlage psychometrischer Statistik in die Lage versetzt, ihren Lernerfolg individuell zu steuern und gezielt zu optimieren.

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