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Psychologie (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
  • 06341/280-248
  • 06341/280-490
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Kubota, M.; Hadley, L.; Schäffner, S. et al.

Consistent use of proactive control and relation with academic achievement in childhood

Cognition. Bd. 203. Elsevier B.V. 2020 104329


Lischetzke, Tanja; Könen, Tanja

Daily Diary Methodology

Maggino, F. (Hrsg). Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research. Cham: Springer 2020 S. 1 - 8


von Gontard, Alexander; Bolten, Margarete; In-Albon, Tina et al.

Das DC: 0 – 5 Klassifikationssystem zur Diagnose von psychischen Störungen bei Säuglingen, Klein- und Vorschulkindern

Kindheit und Entwicklung. Bd. 29. H. 4. Hogrefe Publishing Group 2020 S. 193 - 200


In-Albon, Tina; Equit, Monika; Gontard, Alexander von et al.

Das Strukturierte Interview für das Vorschulalter (SIVA: 0 – 6)

Kindheit und Entwicklung. Bd. 29. H. 4. Hogrefe Publishing Group 2020 S. 209 - 220


Traxler, Juliane; Glombiewski, Julia; Vlaeyen, Johan W.S.

Der Teufelskreis aus Schmerz, Angst und Bewegungsvermeidung: Ursachen und mögliche Auswege

Der Schmerzpatient. Bd. 3. H. 01. Georg Thieme Verlag KG 2020 S. 8 - 17


Ottenstein, Charlotte; Lischetzke, Tanja

Development of a Novel Method of Emotion Differentiation That Uses Open-Ended Descriptions of Momentary Affective States

Assessment. Bd. 27. H. 8. SAGE Publications 2020 S. 1928 - 1945


Leinberger, Beate; In-Albon, Tina; Timmermann, Helene

Die zukünftige Weiterbildung aus Sicht der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie-Verbände

Psychotherapeutenjournal. Bd. 3. 2020 S. 250 - 251


Kube, Tobias; Schwarting, Rainer; Rozenkrantz, Liron et al.

Distorted Cognitive Processes in Major Depression: A Predictive Processing Perspective

Biological Psychiatry. Bd. 87. H. 5. Elsevier B.V. 2020 S. 388 - 398



Rakić, Tamara; Steffens, Melanie C.; Sazegar, Atena

Do People Remember What Is Prototypical? The Role of Accent–Religion Intersectionality for Individual and Category Memory

Journal of Language and Social Psychology. Bd. 39. H. 4. SAGE Publications 2020 S. 476 - 494