Consistent use of proactive control and relation with academic achievement in childhood
Cognition. Bd. 203. Elsevier B.V. 2020 104329
Erscheinungsjahr: 2020
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Kubota, M. (Autor)
Hadley, L. (Autor)
Schäffner, S. (Autor)
Könen, T. (Autor)
Meaney, J.-A. (Autor)
Auyeung, B. (Autor)
Morey, C. (Autor)
Chevalier, N. (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
Verknüpfte Personen
- Julia Karbach
- Mitarbeiter/in
(Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie)
