Kurzfassung

Das Projekt ist ein Verbundprojekt zwischen der Universität Regensburg und der Universität Koblenz-Landau.

Das Evaluationsvorhaben untersucht die alltagsintegrierte Sprachförderung des BISS-Moduls P1 (Sprachförderung in alltäglichen und fachlichen Kontexten). Die Evaluation findet sowohl formativ als auch summativ statt. Anhand eines quasi-experimentellen Designs wird die Wirkung der Sprachförderung unter Einbezug von 3 Messzeitpunkten untersucht. Des Weiteren wird die unterrichtliche...Das Projekt ist ein Verbundprojekt zwischen der Universität Regensburg und der Universität Koblenz-Landau.

Das Evaluationsvorhaben untersucht die alltagsintegrierte Sprachförderung des BISS-Moduls P1 (Sprachförderung in alltäglichen und fachlichen Kontexten). Die Evaluation findet sowohl formativ als auch summativ statt. Anhand eines quasi-experimentellen Designs wird die Wirkung der Sprachförderung unter Einbezug von 3 Messzeitpunkten untersucht. Des Weiteren wird die unterrichtliche Umsetzung der Sprachfördermaßnahmen durch die Videoanalyse ausgewählter Unterrichtsstunden erforscht. Der besondere Fokus liegt auf der Sprachförderung im Mathematikunterricht der Klassen 3 und 4.
Neben einer Beschreibung der Entwicklung ist die Identifikation von Gelingensbedingungen und Best-Practice-Beispielen wesentliches Ziel.
Das Verbundprojekt gliedert sich in zwei Teilprojekte, welche das gleiche Design aufweisen und lediglich andere Verbünde des BISS-Moduls P1 evaulieren.

Teilprojekt A:
Projektleitung und Koordination des Verbundvorhabens:
Prof. Dr. Astrid Rank, Prof. Dr. Anita Schilcher, Prof. Dr. Stefan Krauss, Dr. Isabell Deml
Universität Regensburg
Fakultät für Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft
Institut für Pädagogik
Universitätsstr. 31
93053 Regensburg

Teilprojekt B:
Projektleitung: Prof. Dr. Anja Wildemann, Dr. Gerlinde Lenske
Universität Koblenz-Landau
Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
August-Croissant-Straße 5
76829 Landau
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