Steuerungswirkung von Bildungsstandards auf die Qualität und Vergleichbarkeit von Prüfungsanforderungen zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses
Laufzeit: 01.08.2011 - 31.07.2012
Förderkennzeichen: KU 2798/1‐1
Förderung durch: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Kurzfassung
Das Forschungsvorhaben untersucht schriftliche Prüfungsaufgaben zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses auf Basis der nationalen Bildungsstandards in allen 15 zentral prüfenden Bundesländern unter besonderer Berücksichtigung der länderspezifischen Prüfungsorganisationsstrukturen im Rahmen einer retrospektiven Längsschnittstudie am Beispiel des Prüfungsfaches Mathematik.
Veröffentlichungen
- Drüke-Noe, C.; Kühn, Svenja Mareike
- Funktionen in Abschlussprüfungen: Wie funktioniert das?
