Science-related outcomes: attitudes, motivation, value beliefs, strategies
Susanne Kuger;Eckhard Klieme;Nina Jude;David Kaplan (Hrsg). Assessing Contexts of Learning: An International Perspective. Cham: Springer 2016 S. 301 - 329
Erscheinungsjahr: 2016
ISBN/ISSN: 978-3-319-45356-9
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1007/978-3-319-45357-6_12
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Schiepe-Tiska, Anja (Autor)
Roczen, Nina (Autor)
Müller, Katharina (Autor)
Prenzel, Manfred (Autor)
Osborne, Jonathan (Autor)
