Veränderungen der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 20. H. 2 supplement. Berlin: Springer 2017 S. 177 - 203
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN/ISSN: 1434-663X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/s11618-017-0747-1
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Autoren
Nagy, Gabriel (Autor)
Retelsdorf, Jan (Autor)
Goldhammer, Frank (Autor)
Schiepe-Tiska, Anja (Autor)
Lüdtke, Oliver (Autor)
