Motivational and emotional orientation, engagement, and achievement in mathematics. A case study with one sixth-grade classroom working with an electronic textbook on fractions
Frontiers in Education. Bd. 6. Lausanne: Frontiers Media SA 2021
Erscheinungsjahr: 2021
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.3389/feduc.2021.588472
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Reinhold, Frank (Autor)
Hoch, Stefan (Autor)
Schiepe-Tiska, Anja (Autor)
Strohmaier, Anselm R. (Autor)
Reiss, Kristina (Autor)
