Wirkungen zentraler Abschlussprüfungen im Mehrebensystem Schule. Eine Zwischenbilanz internationaler und nationaler Befunde und Forschungsdesiderata
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 17. H. 1. Berlin: Springer 2014 S. 7 - 33
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 1434-663X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/s11618-014-0479-4
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Inhaltszusammenfassung
Autoren
Klein, E. Dominique (Autor)
Krüger, Mirko (Autor)
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
Ackeren, Isabell van (Autor)
