Kulturelle Bildung am Gymnasium. Empirische Befunde zum Stellenwert und zur Praxis kultureller Bildung unter den Bedingungen der Schulzeitverkürzung (G8) und zentraler Abiturprüfungen in Deutschland
Journal für Schulentwicklung. Bd. 18. H. 1. Innsbruck: Studien Verlag 2014 S. 40 - 46
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Autoren
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
Ackeren, Isabell van (Autor)
