Der doppelte Abiturjahrgang aus Sicht von Schülerinnen und Schülern. Empirische Befunde einer Befragung der „Betroffenen“
Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen. Bd. 24. H. 11. Kronach: Luchterhand 2013 S. 304 - 306
Erscheinungsjahr: 2013
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Autoren
Kühn, Svenja Mareike (Autor)
Brahm, Grit im (Autor)
