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Construction and interference in learning from multiple representation

Learning and instruction. the journal of the European Association for Research on Learning and Instruction. Bd. 13. H. 2. Oxford [u.a.]: Pergamon Press 2003 S. 141 - 156

Erscheinungsjahr: 2003

ISBN/ISSN: 0959-4752

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

GeprüftBibliothek

Autoren


Bannert, Maria (Autor)

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