Projektverbund Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung
Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Helmke, A.; Jäger, R. S.
Die Evaluationsstudie MARKUSEmpirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. 2001 S. 507 - 512
Hosenfeld, I.; Helmke, A.; Ridder, A. et al.
Eine mehrebenenanalytische Betrachtung von Schul- und KlasseneffektenEmpirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. 2001 S. 513 - 534
Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm
HochschuldidaktikRost, Detlef H. (Hrsg). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim: Beltz, PVU 2001 S. 249 - 254 (Schlüsselbegriffe)
Helmke, Andreas
HochschulsozialisationRost, Detlef H. (Hrsg). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim: Beltz, PVU 2001 S. 255 - 260 (Schlüsselbegriffe)
Helmke, Andreas
Internationale Schulleistungsvergleichsforschung. Schlüsselprobleme und Perspektiven : Einleitung in den ThementeilZeitschrift für Pädagogik. Bd. 47. H. 2. 2001 S. 155 - 160
Helmke, A.; Schrader, F. - W.
Jenseits von TIMSS: Messungen sprachlicher Kompetenzen, komplexe Längsschnittstudien und kulturvergleichende Analysen. Ergebnisse udn Perspektiven ausgewählter LeistungsstudienWeinert, Franz E. (Hrsg). Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim: Beltz 2001 S. 237 - 250 (Beltz Pädagogik)
Schrader, F.-W.; Helmke, A.; Hosenfeld, I. et al.
Klassengröße und MathematikleistungEmpirische Pädagogik. Bd. 15. H. 4. 2001 S. 601 - 625
Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas
Lehrevaluation: Bestandsaufnahme und PerspektivenMüller, Günter F. (Hrsg). Lebenslanges Lernen : Festschrift für Franz Fippinger. Landau: Knecht 2001 S. 45 - 58 (Universität Koblenz-Landau. Abteilung Landau: Landauer Universitätsschriften / Psychologie ; Bd. 1)
Helmke, A.
Research on classroom instruction and its effects: Shortcomings, dead ends, and future perspectivesSalili, Farideh; Chiu, Chi-yue; Hong, Ying-yi (Hrsg). Student motivation: The culture and context of learning. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers 2001 S. 335 - 345
Helmke, A.
Rezension des Buches "TIMSS/III. Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie" von Baumert, Bos und LehmannZeitschrift für Pädagogik. Bd. 47. H. 6. 2001 S. 951 - 956