Kurzfassung

Bereits im Rahmen der ersten Phase der Lehrer(aus)bildung wird eine Verknüpfung von Theorie und Praxis angestrebt. Als sinnvoll erweisen sich über die Schulpraktika hinausgehend Praxisfelder, in denen angehende Grundschullehrer das in den Seminaren erworbene Wissen erproben und anwenden können. Das Modellprojekt "Zooschule Landau" wurde 1992 von Dr. G. Hollstein als Praxisfeld für Studierende der Fächer Grundschul- und Sonderpädagogik konzipiert und implementiert. Lehramtsstudierende erhalten...Bereits im Rahmen der ersten Phase der Lehrer(aus)bildung wird eine Verknüpfung von Theorie und Praxis angestrebt. Als sinnvoll erweisen sich über die Schulpraktika hinausgehend Praxisfelder, in denen angehende Grundschullehrer das in den Seminaren erworbene Wissen erproben und anwenden können. Das Modellprojekt "Zooschule Landau" wurde 1992 von Dr. G. Hollstein als Praxisfeld für Studierende der Fächer Grundschul- und Sonderpädagogik konzipiert und implementiert. Lehramtsstudierende erhalten innerhalb des Projektes die Möglichkeit, über einen längeren Zeitraum umfassende unterrichtliche Erfahrungen mit Kindern aller Schularten sowie mit Kindergartenkindern in einem bedeutsamen außerschulischen Lernort zu sammeln. Im Rahmen der Evaluation soll der "Wert" der Zooschule Landau als Praxisfeld für die Studierenden ermittelt werden. » weiterlesen» einklappen