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- Bongartz, Jens; Jenal, Alexander; (2014 - 2017)
- Entwicklung und Implementierung eines NIR/SWIR Kamerasystems für die Untersuchung von landwirtschaftlichen und forstwirtschaftlichen Systemen
- Bongartz, Jens; Jenal, Alexander; (2017 - 2020)
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- Tragschrauber Multi-Sensorplattform
- Bongartz, Jens; Jenal, Alexander; (2012 - 2014)
- Zwiernik, Anna; Kaschny, Martin
- Auf dem Weg zum Markterfolg - was außer einer innovativen Idee noch zählt
- Ideenmenagement : Zeitschrift für Vorschlagswesen und Verbesserungsprozesse. Bd. 34. H. 4. Berlin [u.a.]: Schmidt 2008 S. 103 - 107
- von Gladiss, Anselm; Ahmadian, Amir Shayan; Jürjens, Jan
- Image reconstruction in a data space for MPI
- International Journal on Magnetic Particle Imaging. Bd. 10. H. 1 Suppl.1. Lübeck: Infinite Science Publishing 2024
- SINSCH, Ulrich
- REABSORPTION OF WATER AND ELECTROLYTES IN THE URINARY-BLADDER OF INTACT FROGS (GENUS RANA)
- COMPARATIVE BIOCHEMISTRY AND PHYSIOLOGY A-PHYSIOLOGY. Bd. 99. H. 4. 1991 S. 559 - 565
- Worischka, Susanne; Mehner, Thomas
- Comparison of field-based and indirect estimates of daily food consumption in larval perch and zander
- Journal of Fish Biology. Bd. 53. H. 5. Oxford: Wiley-Blackwell 1998 S. 1050 - 1059
- Baumgartner, Peter; Fröhlich, Peter; Furbach, Ulrich et al.
- Semantically Guided Theorem Proving for Diagnosis Applications
- Martha E. Pollack (Hrsg). Proceedings of the Fifteenth International Joint Conference on Artificial Intelligence IJCAI 1997: Nagoya, Japan; August 23-29, 1997; Volume 1. San Francisco, CA: Morgan Kaufmann Publishers 1997 S. 460 - 465
- EMIL: Emergence in the Loop: Simulating the two-way dynamics of norm innovation (EMIL)
- Troitzsch, Klaus G.; Möhring, Michael; (2006 - 2009)
- de Boer, Heike
- Forschungsorientiert Lernen durch Beobachten, Dokumentieren und Analysieren sachunterrichtlicher Szenen
- Mandy Schiefner-Rohs;Gianpiero Favella;Anna-Christin Herrmann (Hrsg). Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung: orschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung. Berlin: Peter Lang 2019 S. 229 - 246