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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Dimbath, Oliver; Kinzler, Anja; Meyer, Katinka
- Vergangene Vertrautheit – Einleitung und Überblick
- Oliver Dimbath, Anja Kinzler, Katinka Meyer (Hrsg). Vergangene Vertrautheit. Soziale Gedächtnisse des Ankommens, Aufnehmens und Abweisens. Wiesbaden: Springer VS 2019 S. 1 - 15 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen - Memory Studies)
- Kranixfeld, Micha
- Aufmerksamkeit für das Unverständliche. Der Heimatbegriff als Herausforderung für künstlerische Projekte
- Wolfgang Schneider (Hrsg). Heimat-Pflege als Theaterprogramm?: Die Kunst, soziale Zugehörigkeit zu ermöglichen. Berlin: Theater der Zeit 2019 S. 28 - 30
- Wittmer, Sascha
- Pretend Reading: DrittklässlerInnen formulieren ihre Vorstellungen zu dem Bilderbuch 'Es klopft bei Wanja in der Nacht'
- Heins, Jochen ; Jantzen, Christoph (Hrsg). Kinderliteratur unterrichten : vielfältige Perspektiven auf den Literaturunterricht in der Grundschule. München: kopaed 2019 S. 95 - 116
- de Boer, Heike
- Forschungsorientiert Lernen durch Beobachten, Dokumentieren und Analysieren sachunterrichtlicher Szenen
- Schiefner-Rohs, M./ Favella, G. / Herrmann, A.-C. (Hrsg). Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung. Forschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung. Frankfurt am Main. 2019 S. 229 - 246
- de Boer, Heike; Braß, Benjamin
- Beobachten Lernen in der Lehrer*innenbildung
- Gottuk, S./ Grünheid, I./ Mecheril, P./ Wolter, J (Hrsg). Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung. Wiesbaden. 2019 S. 221 - 239
- de Boer, Heike
- „Wo soll denn Platz für ein Gehirn sein in ner Pflanze“ – „joint meaning making“ in philosophischen Gesprächen
- Kim, M./ Marsal, E. (Hrsg). Philosophieren mit Kindern als Methode der Kindheitsforschung: ein wissenschaftlicher Diskurs. Münster. 2019 S. 203 - 222
- Linnemann, Markus
- Anticipation of audience during writing
- Lindgren, E. ; Sullivan, K. (Hrsg). Observing writing : insights from keystroke logging and handwriting. Leiden: Brill 2019 S. 327 - 345 (Studies in writing, 1572-6304 ; volume 38)
- Dimbath, Oliver; Ernst-Heidenreich, Michael
- Potenziale und Grenzen der Fotoelizitation in der Jugendreiseforschung
- Frank, Carola; Jooß-Weinbach, Margarete; Loick Molina, Steffen; Schoyerer, Gabriel (Hrsg). Der Weg zum Gegenstand in der Kinder- und Jugendhilfeforschung : methodologische Herausforderungen für qualitative Zugänge. Weinheim; Basel; München; Halle (Saale): Beltz Juventa Deutsches Jugendinstitut 2019 S. 38 - 55
- Krüger, Jens Oliver; Konrad, Sofia
- Neues aus der pädagogischen Apotheke? Zur Thematisierung von Wirksamkeitsversprechen in Ratgebern für Lehrer*innen
- Jens Oliver Krüger;Thomas Müller (Hrsg). Wirksamkeit als Argument. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2019 S. 89 - 101
- Kranixfeld, Micha
- Raum fürs Anekdotische. Performative Formate für die kulturpolitische Feldforschung in ländlichen Regionen
- Daniel Gad;Katharina M. Schröck;Aron Weigl (Hrsg). Forschungsfeld Kulturpolitik - eine Kartierung von Theorie und Praxis: Festschrift für Wolfgang Schneider. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim 2019 S. 349 - 354