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Theologische Fakultät Trier
- Rombach, Dieter; Münch, Jürgen; Heidrich, Jens
- Model-based Quality Management of Software Development Project
- Software Project Management in a Changing World. Berlin. 2014 S. 125 - 156
- Dimbath, Oliver
- Nachwort aus sozialtheoretischer Perspektive
- Gregor Feindt;Félix Krawatzek;Daniela Mehler;Friedemann Pestel;Rieke Trimçev (Hrsg). Europäische Erinnerung als verflochtene Erinnerung: Vielstimmige und vielschichtige Vergangenheitsdeutungen jenseits der Nation. Göttingen: V & R unipress 2014 S. 265 - 271
- Zillien, Nicole
- Internet und soziale Ungleichheit
- Michael Schröder (Hrsg). Politik und politische Bildung in der digitalen Welt: Chancen und Herausforderungen. München: Reinbek 2014 S. 83 - 101
- Neuhaus, Stefan
- Die Macht der Konventionen.
- Grizelj, Mario und Jahraus, Oliver und Prokić, Tanja (Hrsg). Vor der Theorie. Immersion - Materialität – Intensität (Film – Medium – Diskurs 54). Würzburg: Königshausen u. Neumann 2014 S. 291 - 306
- Hapke, Julia; Sygusch, Ralf
- Pädagogische Perspektiven differenzanalytisch betrachtet
- Peter Neumann;Eckart Balz (Hrsg). Schulsport: Anspruch und Wirklichkeit; Deutungen, Differenzstudien, Denkanstöße. Aachen: Shaker 2014 S. 109 - 122
- Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
- Arbeit an der Implementierung des Gedächtniskonzepts in die soziologische Theorie: eine Einleitung
- Oliver Dimbath;Michael Heinlein (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 1 - 23
- Dimbath, Oliver
- Der Umgang mit unbewältigter Vergangenheit: Vergessen und die Pflicht des Erinnerns bei Paul Ricœur
- Oliver Dimbath;Michael Heinlein (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 135 - 147
- Merklinger, Daniela; Preußer, Ulrike
- Im Vorlesegespräch Möglichkeiten für literarisches Lernen eröffnen. Steinsuppe von Anaïs Vaugelade.
- Scherer, Gabriela/Volz, Steffen/Wiprächtiger-Geppert, Maja (Hrsg). Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung : aktuelle Forschungsperspektiven. Trier: Wiss. Verl. Trier 2014 S. 155 - 173
- Linnemann, Markus; Wilbert, Jürgen
- Do C-tests measure language comprehension of learning disabled students?
- Rüdiger Grotjahn (Hrsg). Der C-Test: Aktuelle Tendenzen = The C-Test: Current Trends. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014 S. 223 - 238
- Zillien, Nicole; Fröhlich, Gerrit; Dötsch, Mareike
- Zahlenkörper: Digitale Selbstvermessung als Verdinglichung des Körpers
- Kornelia Hahn;Martin Stempfhuber (Hrsg). Präsenzen 2.0: Körperinszenierung in Medienkulturen. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 77 - 94