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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Amann, Eric; Corea, Carl; Drodt, Christoph et al.
- A Dashboard Creator Suite for Simultaneous Predictive Process Monitoring.
- BPM (PhD/Demos). 2022 S. 152 - 156
- Wendiggensen, Paul; Adelhöfer, Nico; Jamous, Roula et al.
- Processing of embedded response plans is modulated by an interplay of frontoparietal theta and beta activity
- Journal of Neurophysiology. Bd. 128. H. 3. American Physiological Society 2022 S. 543 - 555
- Klaus, Benita; Müller, Patrick; van Wickeren, Nora et al.
- Structural and functional brain alterations in patients with myasthenia gravis
- Brain Communications. Bd. 4. H. 1. Oxford University Press (OUP) 2022 fcac018
- Hopp, Marie-T.; Rathod, Dhruv Chetanbhai; Imhof, Diana
- Host and viral proteins involved in SARS-CoV-2 infection differentially bind heme
- Protein Science. Bd. 31. H. 11. Hoboken, NJ: Wiley 2022
- Beucher, L.; Schlebrowski, T.; Rohe, K. et al.
- Surface treatment of biopolymer films Polylactic acid and Polyhydroxybutyrat with angular changing oxygen plasma ‒ More than just gradual purification
- Surfaces and Interfaces. Bd. 30. Elsevier B.V. 2022 S. 101856
- Kerner, Ina
- Mauer, Heike und Leinius, Johanna (Hrsg.) 2021: Intersektionalität und Postkolonialität. Kritische feministische Perspektiven auf Politik und Macht. Opladen; Barbara Budrich 2021
- Politische Vierteljahresschrift. Bd. 63. H. 1. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 129 - 132
- Heinze, Anna-Sophie
- Zwischen Etablierung und Mainstreaming: Zum Stand der Forschung zu Populismus und Rechtsradikalismus
- Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft. Bd. 16. H. 1. 2022 S. 161 - 175
- Endres, Kristina; Bufe, Bernd; Tarasov, Alexey
- The “MultiSensE” consortium
- Neuroforum. Bd. 0. H. 0. Walter de Gruyter GmbH 2022 S. 1
- Lange, Sarah Désirée; Kater-Wettstädt, Lydia; Stürmer, Verena
- Prozesshaftigkeit und Reflexionstiefe erfassen und fördern - Schulische Erfahrungen mit Kindern mit Fluchterfahrung als Reflexionsgegenstand von Studierenden
- Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 15. H. 1. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2022 S. 216 - 236
- Schunk, Daniel; Berger, Eva M.; Hermes, Henning et al.
- Teaching self-regulation
- Nature Human Behaviour. Bd. 6. H. 12. London: Springer Nature 2022 S. 1680 - 1690