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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Thiery, Sarah; Alt, Lucas
- Instagram im Literaturunterricht? Didaktisch-methodische Überlegungen zur Instapoetry
- Standke, Jan (Hrsg). Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Texte, Analysen, didaktische Perspektiven. Braunschweig: Beltz Verlag Braunschweig
- Rockenfeller, Robert; Guenther, Michael; Schmitt, Syn et al.
- Comparing different muscle activation dynamics using sensitivity analysis
- arXiv.org. S. 1 - 34
- Memmesheimer, Raphael; Theisen, Nick; Paulus, Dietrich
- SL-DML: Signal Level Deep Metric Learning for Multimodal One-Shot Action Recognition
- S. 1 - 8
- Kudra, A.; Mehler-Bicher, Anett
- Chance oder Risiko? ebsCard – Implementierung einer GeldKarte-basierten Uni-Card
- Card-Forum Deutschland. S. 44 - 47
- Thiery, Sarah; Alt, Lucas
- Bedrohte Kindheitsidyllen. Annette Mierswas "Wir sind die Flut" (2020) als öko- und ideologiekritischer Impulsgeber im politisch orientierten Literaturunterricht?
- Lehnert, Nils (Hrsg). Idyllen und Sehnsuchtsorte in der Kinder- und Jugendliteratur und in Kinder- und Jugendmedien. Baltmannsweiler: Schneider Baltmannsweiler
- Alahmadi, Amal A.; Musa, Mohamed O. I.; El-Gorashi, Taisir E. H. et al.
- Fogbanks: Future Dynamic Vehicular Fog Banks for Processing, Sensing and Storage in 6G
- S. 1 - 6
- Matamoros, Mauricio; Harbusch, Karin; Paulus, Dietrich
- From Commands to Goal-based Dialogs: A Roadmap to Achieve Natural Language Interaction in RoboCup@Home
- S. 1 - 13
- Steinruck, J.; Editions, Signe
- Die Aufklärung im Erzbistum Trier: Weihbischof Hontheim
- Editions du Signe (Hrsg). Trier. Die Geschichte des Bistums, Heft 4. Gresswiller. Gresswiller S. 31-33
- Oravec, Lina; Göllner, Michael; Lehmann-Wermser, Andreas et al.
- Zentrale didaktische Orientierungen und Konzeptionen in der Musikpädagogik
- Dartsch, M.; Knigge, J.; Niessen, A.; Platz, F. & Stöger, C. (Hrsg). Handbuch der Musikpädagogik. 2. Aufl.
- Sailer, Patrizia; Ivkic, Igor; Tauber, Markus et al.
- Analysing Design Approaches for the Power Consumption in Cyber-Physical Systems
- S. 1 - 6