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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Binder, Sven; Dupierry, M.Sc., Raphael
- Corporate Venture Building - Innovationspotenziale jenseits der eigenen Kernkompetenzen
- KMU-Magazin. Bd. Nr. 01/02. Horn (Schweiz). 2022 S. 88 - 91
- Schneider, Armin
- Wie nachhaltig kann Nachhaltigkeit sein?
- Walhalla Verlag (Hrsg). Regensburg. 2022
- Bundschuh, Stephan; Hilgers, Judith; Voßberg, Timo et al.
- Partizipative Erinnerungspädagogik : Das Team des Forschungsprojekts "Partizipative Erinnerungspädagogik in Koblenz und Umgebung" im Gespräch über ihre Projektarbeit mit Wiebke Waburg
- partizipativ.erinnern : Praktiken, Forschung, Diskurse ; Eine Bestandsaufnahme. Düsseldorf. 2022 S. 45 - 50
- Bundschuh, Stephan; Müller, Michael
- Rassismussensibilität als Ermöglichung rassismuskritischen Handelns : Theoretische Überlegungen und empirische Überprüfung am Beispiel von Kita-Fachkräften in Rheinland-Pfalz
- Gille, Christoph; Jagusch, Birgit; Chehata, Yasmine (Hrsg). Die extreme Rechte in der Sozialen Arbeit : Grundlagen - Arbeitsfelder - Handlungsmöglichkeiten. Weinheim: Beltz Juventa 2022 S. 172 - 190
- Yildirim Yetkin, Eren; Voßberg, Timo; Bundschuh, Stephan et al.
- Erziehung nach Auschwitz : Grundzüge der Gedenkstättenpädagogik und der antisemitismuskritischen Bildung
- Köttig, Michaela; Meyer, Nikolaus; Bach, Johanna; Castein, Connie; Schäfer, Mona (Hrsg). Soziale Arbeit und Rechtsextremismus : ein Studienbuch für Lernende und Lehrende. Leverkusen: UTB 2022 S. 223 - 240
- Bundschuh, Stephan
- Wahrnehmen. Kommunizieren. Handeln : Der Anti-Bias-Ansatz in der Kita
- KiTa aktuell : Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung ; Spezial. Bd. 2022. H. 4. Hürth: Carl Link 2022 S. 7 - 9
- Bundschuh, Stephan; Drücker, Ansgar; Hilgers, Judith et al.
- partizipativ.erinnern – Praktiken, Forschung, Diskurse : Eine Bestandsaufnahme
- Düsseldorf. 2022 96 S.
- Ries, Clara; Schuler, Stephanie; Wittmann, Gerald
- Überzeugungen zum Einsatz von Anschauungsmitteln: Ergebnisse einer Pilotstudie
- IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2022: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM 2022 S. 1129 - 1132
- Hilgers, Judith
- Partizipative Erinnerungspädagogik : Das Team des Forschungsprojekts „Partizipative Erinnerungspädagogik in Koblenz und Umgebung“ im Gespräch über ihre Projektarbeit
- Bundschuh, Stephan; Drücker, Ansgar; Hilgers, Judith; Vossberg, Timo; Yetkin, Eren Yildirim (Hrsg). partizipativ.erinnern – Praktiken, Forschung, Diskurse: Eine Bestandsaufnahme. Düsseldorf. 2022 S. 50
- Amborn, Talena; Verbeek, Veronika
- Die andere Seite : Das offene Konzept - nicht nur von Vorteil
- Theorie und Praxis der Sozialpädagogik : TPS ; leben, lernen und arbeiten in der Kita. Bd. 2022. H. 3. 2022 S. 40 - 43