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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Adamik, Barbara; Bawiec, Marek; Bezborodov, Viktor et al.
- Mitigation and herd immunity strategy for COVID-19 is likely to fail
- medRxiv. S. 1 - 25
- Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
- Verhütung 2000
- Internetpublikation der FSS, Nov. 2000, Uni Landau.
- Kluge, N.
- Längere weibliche Reproduktionsphase ohne Einfluss. Weitere Abnahme der Geburtenrate
- Sexualmedizin, 24. Jg., H 6. S. 167 - 172
- Schmidt, S.; Hutter, F.-J.; Selchow, U.
- Die Zukunft der Entwicklungszusammenarbeit aus menschenrechtlicher Sicht
- Hutter, F.-J.; Selchow, U. (Hrsg). Menschenrechte und Entwicklungszusammenarbeit. Opladen: Leske & Budrich Opladen
- Schwarz, Susanne
- Perspektiven von aktuellen und ehemaligen SchülerInnen auf den evangelischen Religionsunterricht in Bayern. Eine (vorsichtige) Gegenüberstellung der Emnid- und der SchülerInnenstudie
- Pirner, M. (Hrsg). Religionsunterricht in Bayern. Eine repräsentative Bevölkerungsumfrage - Ergebnisse und Diskussion. Nürnberg. Nürnberg
- Götz, Thomas; Bock, Wolfgang; Rockenfeller, Robert et al.
- A two-strain SARS-COV-2 model for Germany - Evidence from a Linearization
- Arxiv. S. 1 - 11
- Borgmann, Elmar-Laurent; Borgmann, E.-L.
- Learner Independence (IATEFL)
- Borgmann, E.-L. (Hrsg).
- Gnad, Miriam; Steinmetz, Holger; Moritz, Alexandra et al.
- Contextual predictors of social and ecological considerations in entrepreneurship: A country-level explorative machine learning approach
- BFuP (accepted).
- Kohl-Dietrich, Dorothee; Maiberger, Eva
- Die Interface-Hypothese: Modelle und ihre empirische Überprüfbarkeit
- G. Pagonis & K. Madlener (Hrsg). Zur Rolle von Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung. Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Tübingen: Narr Francke Attempo Tübingen
- Kohl-Dietrich, Dorothee; Rudolf, Ann-Christin
- Kulturelle Lernprozesse durch Sprachmittlungsaufgaben anregen – Analyse und unterrichtspraktische Impulse
- unterricht_kultur_theorie: Kulturdidaktik gemeinsam anders denken. Stuttgart: Metzler Stuttgart