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× Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

× Katholische Hochschule Mainz

× Theologische Fakultät Trier

× Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen

Schmitt, Manfred; Hofmann, Wilhelm; Gschwendner, Tobias et al.
A model of moderated convergence between explicit dispositions, implicit dispositions, and behavior
Krosnick, Jon A.; Stark, Tobias H.; Scott, Amanda L. (Hrsg). The Cambridge Handbook of Implicit Bias and Racism. Cambridge: Cambridge University Press 2024 S. 507 - 529

Vidal, Francesca
Vom Tagtraum zur Utopie oder Über die Notwendigkeit, utopisch zu denken
Konrad Paul Lieessmann (Hrsg). Alles wird gut: Zur Dialektik der Hoffnung (Philosophicum Lech 26). Wien: Zsolnay, Paul 2024 S. 65 - 116 (Philosophicum Lech 26)

Scherer, Gabriela
Gestaltung der "Schäfin" in Pija Lindenbaums "Der erste Schritt"
Uhlig, Bettina; Pauke, Carolin; Matteo Hofer, Matthias (Hrsg). Wölfe, Wellen, tiefe Wälder: Für Gabriele Lieber. München: Kopaed 2024 S. 51 - 52 (Kinder - Kunst - Kultur 1)

Schneider, Bernhard
"Selig, wer des Dürftigen gedenkt und des Armen" ( Ps 41,1). Beobachtungen zur Verbindung von Gottesdienst und Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit
Benini, Marco u.a. (Hrsg). Glaube und Gedächtnis. Studien zur Liturgie in Geschichte und Pastoral. 1. Aufl. Münster. 2024 S. 163 - 186

Schneider, Bernhard
Bischof Ulrich von Augsburg und seine Sorge für die Armen
Thierbach, Melanie; Groll, Thomas (Hrsg). Genial, sozial, loyal, memorial: Band zur Sonderausstellung im Diözesanmuseum St. Afra in Augsburg vom 5. April bis 14. Juli 2024. Ulrichsjubiläum 2023/24: Mit dem Ohr des Herzens. Weißenhorn. 2024 S. 124 - 133

Bluhm, Lothar; Nishiguchi, Hiroko
"weil sich hier kein so naher Zusammenhang äußert": Grimms Märchen in Japan zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit / "...since here, no such immediate relation is manifest": Grimms' fairy tales in Japan between oral and literal transmission
Reif, Monika; Mundt, Nele; Polzenhagen, Frank (Hrsg). Explorations into Language, Literature and Culture: Studies in Honour of Martin Pütz. Berlin: Peter Lang 2024 S. 393 - 420 (Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Language and Culture, Bd./Vol. 130)

Neff, Sascha; Risch, Björn; van Vorst, Helena
Nutzung virtueller Labore: Lernpfadanalysen mit Logfiles
van Vorst, Helena (Hrsg). Frühe naturwissenschaftliche Bildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hamburg 2023. Duisburg-Essen. 2024 S. 134 - 137

Wildemann, Anja; Bien-Miller, Lena
Sprachbezogene Konzepte mono- und multilingualer Schülerinnen und Schüler und ihr Potenzial für einen adaptiven Deutschunterricht in der Grundschule
Bien-Miller, Lena; Michalak, Magdalena (Hrsg). Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen. Wiesbaden: Springer 2024 S. 3 - 23

Scherer, Gabriela
Kazuo Ishiguros Roman "Klara und die Sonne" (2021) im Deutschunterricht der Sekundarstufe. Im Fokus: Die KF Klara
Standke, Jan (Hrsg). Literatur im Unterricht: Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule. Künstliche Intelligenz: Verhandlungen in der Gegenwartsliteratur und Perspektiven für das literarische Lernen. Trier: WVT 2024 S. 51 - 60