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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule Worms
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Hochschule Koblenz
- Leuchter, Miriam; Möller, K.
- Frühkindliche naturwissenschaftliche Bildung
- R. Braches-Chyrek, C. Röhner, M. Hopf & H. Sünker (Hrsg). Handbuch frühe Kindheit. Opladen: Barbara Budrich 2014 S. 671 - 681
- Leuchter, Miriam
- Naturwissenschaftliches Lernen im Übergang Kindergarten/Grundschule
- Universität Nürnberg am 30.10.2014. 2014
- Abelev, B.; Adam, J.; Keidel, Ralf et al.
- Suppression of Υ(1S) at forward rapidity in Pb-Pb collisions at sNN‾‾‾‾√ = 2.76 TeV
- arXiv.org e-print Archiv (Hrsg). Bd. arXiv:1405.4493 [nucl-ex]. Genf, Schweiz. 2014 S. 1 - 20
- Bahr, Matthias
- Jetzt stehen wir vor dem ‚Zigeunerlager‘…“ Überlegungen für eine Religionspädagogik im Angesicht von Auschwitz
- Bahr, Matthias; Poth, Peter (Hrsg). Hugo Höllenreiner: das Zeugnis eines überlebenden Sinto und seine Perspektiven für eine bildungssensible Erinnerungskultur. 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2014 S. 83 - 96
- Bahr, Matthias; Poth, Peter
- Hugo Höllenreiner: das Zeugnis eines überlebenden Sinto und seine Perspektiven für eine bildungssensible Erinnerungskultur
- 1. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2014 277 S.
- Bahr, Matthias
- Gottesvorstellungen bei Kindern und Jugendlichen bilden
- Ruhstorfer, Karlheinz (Hrsg). Gotteslehre (Theologie studieren – Modul 7). 1. Aufl. Paderborn: Schöningh 2014 S. 353 - 386
- Bahr, Matthias
- Friedensbotschaften. Engagierte kirchliche Dokumente zu Krieg und Frieden
- Katechetische Blätter. Bd. 139. Ostfildern. 2014 S. 411 - 414
- Gierl, Katharina; Kauertz, Alexander
- 7. Naturwissenschaften im Elementarbereich
- Kucharz, Diemut ; Mackoviak, Katja ; Ziroli, Sergio ; Kauertz, Alexander ; Rathgeb-Schnierer, Elizabeth ; Dieck, Magarete (Hrsg). Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) : eine deutsch-schweizerische Videostudie. Münster ; New York: Waxmann 2014 S. 167 - 178
- Gollwitzer, Mario; Rothmund, Tobias; Klimmt, Christoph et al.
- Causes and consequences of a biased representation and perception of social science research: The violent video games debate as an example
- ZEITSCHRIFT FUR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. Bd. 17. 2014 S. 101 - 117
- Nauroth, Peter; Gollwitzer, Mario; Bender, Jens et al.
- Gamers against science: The case of the violent video games debate
- EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL PSYCHOLOGY. Bd. 44. H. 2. 2014 S. 104 - 116