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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Kaiserslautern
- Roth, Jürgen; Wiesner, Heike
- Lernpfade - Ein Weg zur selbständigen und sinnvollen Nutzung von digitalen Werkzeugen durch Schüler/innen
- Roth, Jürgen; Ames, Judith (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz / Bd. 2. Münster: WTM 2014 S. 1003 - 1006
- Rank, Astrid; Seeber, Günther
- Welche ökonomische Bildung bieten Unterrichtsmaterialien aus dem Internet für die Grundschule?
- Retzmann, Thomas (Hrsg). Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag 2014 S. 358 - 372
- Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm
- Vom Angebots-Nutzungs-Modell zur Unterrichtsentwicklung
- Bartz, A., Brandes, H.J., Engelke, S. (Hrsg). Praxishandbuch mittlere Führungsebene in der Schule. Köln: Link 2014 S. 223 - 229
- Guinote, Ana; Reese, Gerhard; Wilkinson, David
- A powerful vision: power affects visual search behavior
- PSICOLOGIA. Bd. 23. H. 1. Associacao Portuguesa de Psicologia 2014 S. 127
- Susanne, Gebauer; Maria, Fölling-Albers; Andreas, Hartinger et al.
- Förderdiagnostische Arbeit im Schriftspracherwerb der Grundschule - auch eine Frage von Überzeugungen?
- B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger & G. Renner (Hrsg). Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 94 - 97
- Bastian, Pascal; Schrödter, Mark
- Professionelle Urteilsbildung in der Sozialen Arbeit
- Soziale Passagen. Bd. 6. H. 2. Springer Science and Business Media LLC 2014 S. 275 - 297
- Rank, Astrid
- Multikulturelle und mehrsprachige Schülerschaft – homogen ausgerichtete Lehramtsstudierende?
- Kopp, B., Martschinke, S., Munser-Kiefer, M., Haider, M., Kirschhock, E.-M., Ranger, G., Renner, G. (Hrsg). Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 226 - 229
- Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
- Lernvoraussetzungen feststellen und Unterricht gestalten
- Oberursel: Finken 2014 92 S.
- Wildemann, Anja; Wiechel, Angelika
- Kindertexte in den Blick nehmen
- Grundschule Deutsch. Bd. 2014. H. 43. Seelze: Friedrich 2014 S. 18 - 21
- Bekrater-Bodmann, Robin; Foell, Jens; Diers, Martin et al.
- The Importance of Synchrony and Temporal Order of Visual and Tactile Input for Illusory Limb Ownership Experiences - An fMRI Study Applying Virtual Reality
- PLOS ONE. Bd. 9. H. 1. 2014