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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Mainz
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Leopold, Cornelie
- Geometrische Grundlagen der Architekturdarstellung : mit 3D-Modellen und Animationen zur räumlichen Vorstellung
- 6. Aufl. Wiesbaden, Germany: Springer Vieweg 2019 312 S.
- Leopold, Cornelie; Robeller, Christopher; Weber, Ulrike
- Research Culture in Architecture : Cross-Disciplinary Collaboration
- Basel ; Berlin ; Boston: Birkhäuser 2019 480 S.
- Starck, Kathleen
- Es gibt in den Medien eine Geschlechterhierarchie
- Interview für den Bundesverband der Medientrainer. Köln. 2019
- Kahl, Dominik; Wendland, Philipp; Neidhardt, Matthias et al.
- Structural Invertibility and Optimal Sensor Node Placement for Error and Input Reconstruction in Dynamic Systems
- Physical review : X ; Expanding access. Bd. 9. H. 4. College Park, Md.: American Physical Society (APS) 2019 041046
- König, Wolfgang; König, Mathias
- #susanna. Twitter-Analyse: Angst vor dem Shitstorm. Für die RHEINPFALZ am Sonntag den 14.7.2019; https://www.rheinpfalz.de/artikel/hallo-echo
- Ludwigshafen. 2019
- Eisele, Petra
- Vom Typogramm zum modernen Werbeplakat – László Moholy-Nagy.
- Petra Eisele und Isabel Naegele / Institut Designlabor Gutenberg, Hochschule Mainz (Hrsg). 100. Aufl. Mainz: Institut Designlabor Gutenberg 2019 (Talks on Type; H. 4)
- Engelhart, Bernd
- Dancing Participles and Phrasals: Contemporary Lexico-grammar
- Praxis Fremdsprachenunterricht Englisch. Bd. 1. H. 5. Oldenbourg 2019 S. 12 - 15
- Lichti, Michaela; Roth, Jürgen
- Functional Thinking—A Three-Dimensional Construct?
- Journal für Mathematik-Didaktik. Bd. 39. Springer Nature 2019 online first
- Pötters, Patrick; Szedlak, Christoph; Leyendecker, Bert
- The popularity of teaching Lean management concepts in Higher Education in D-A-CH countries
- 5th International Conference on Lean Six Sigma for Higher Education : 24th - 25th June. Edinburgh Business School. 2019
- Ahrbeck, B.; Badar, J.M.; Felder, Marion et al.
- Totale Inklusion? Full Inclusion?
- Profil : das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft ; Verbandsorgan des Deutschen Philologenverbandes. Bd. 2019. H. 4. Berlin: DBB Verlag 2019 S. 20 - 29