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- Zindel, Carina; Klinger, Marcel; Roth, Jürgen
- Perspektiven funktionalen Denkens
- Hein, K. ; Heil, C. ; Ruwisch, S. ; Prediger, S. (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2021 : Vom GDM-Monat 2021 der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM). Münster: WTM-Verlag 2021 S. 45 - 46
- Lischetzke, Tanja; Könen, Tanja
- Mood
- Maggino, Filomena (Hrsg). Encyclopedia of Quality of Life and Well-Being Research. Cham: Springer 2021 S. 1 - 6
- Stier, Sebastian; Maier, Jürgen; Oschatz, Corinna
- Die Nutzung sozialer Medien durch Kandidaten im Bundestagswahlkampf 2017
- Schoen, Harald u. a. (Hrsg). Wahlen und Wähler. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2021 S. 415 - 432
- Klein-Zimmer, Kathrin
- Jugendliches Unterwegssein – lokal, regional, national und transnational
- Berngruber, Anne ; Gaupp, Nora (Hrsg). Erwachsenwerden heute : lebenslagen und Lebensführung junger Menschen. Stuttgart: Kohlhammer 2021 S. 131 - 144
- Hauck, Marcel; Wild, Christian; Pagel, Sven
- Meta-Analyse von 75 Digitalen Sichtbarkeitsanalysen
- Holland, Heinrich (Hrsg). Digitales Dialogmarketing : Grundlagen, Strategien, Instrumente. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler 2021 S. 2 - 19
- Rabe, Markus; Wincheringer, Walter; Sohny, Tobias
- Referenzmodell zur wertstrombasierten Simulation von Unstetigförderern in der Grobplanungsphase von Produktionssystemen
- Franke, Jörg ; Schuderer, Peter (Hrsg). Simulation in Produktion und Logistik 2021. Göttingen: Cuvillier Verlag 2021 S. 123 - 132
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Bien-Miller, Lena et al.
- Eva-Prim: Evaluation von Sprachförderkompetenz und (bildungs)sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in Mathematik
- Gentrup, Sarah; Schotte, Kristin; Beck, Luna; Stanat, Petra; Becker-Mrotzek, Michael; Roth, Hans-Joachim; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Stuttgart: Kohlhammer 2021 S. 105 - 124
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Hartinger, Andreas
- EASI-Science L - Early Steps into Science and Literacy: Naturwissenschaftliches Lernen und Sprache. Frühkindlliche Bildung und Förderung
- Lang-Wojtasik, Grgor; König, Stefan (Hrsg). Frühkindlliche Bildung und Förderung. Ulm: Klemm & Oelschläger 2021 S. 169 - 185 (Weingartner Dialog über Forschung)
- Wildemann, Anja; Hoch, Barbara
- Sprachliche Sensibilität entwickeln im Lehramtsstudium: Das Zertifikat Heterogenität und Mehrsprachigkeit
- Rösch, Heidi; Bachor-Pfeff, Nicole (Hrsg). Mehrsprachliche Bildung im Lehramtsstudium. Bielefeld: wbv 2021 S. 97 - 102
- Nitschmann, Kathrin; Winschuh, Thomas
- Planificación sostenible a través de la participación : marco legal y el desafío de activar la sociedad civil
- Gonzalez, Jorge Agudo (Hrsg). La gobernanza del territorio : cooperación interadministrativa, participación ciudadana y derechos de las minorías. Barcelona: J. M. Bosch 2021 S. 365 - 394