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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Koblenz
- Kröhnert, Steffen; Jana, Wirz
- Bildung in der Region Koblenz-Mittelrhein vor dem Hintergrund des demografischen Wandels
- Koblenz. 2017
![Steffen Kröhnert](/images/avatar/6084.png)
- Prof. Dr . Steffen Kröhnert
- Hochschule Koblenz
![Gabriela Scherer](/images/avatar/6009.png)
- Prof. Dr. Gabriela Scherer
- Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- Kaiser-Hylla, Catherine; Schieler, Andy
- Ein Ansatz zur gemeinsamen Eltern-, Familien- und Sozialraumorientierung
- Kinderleicht : die Zeitschrift für engagierte Erzieherinnen und Erzieher. Bd. 2016. H. 6. 2016 S. 19 - 21
- Prof. Dr. Catherine Kaiser-Hylla
- Hochschule Koblenz
- Boos, Silke; Hornung, Sabine; Jung, Patrick et al.
- GIS as a tool for processing hybrid prospection data in landscape archaeology
- International Journal of Humanities and Arts Computing. Bd. 1. H. 2. Edinburgh University Press 2007 S. 137 - 149
- Hoffer, Rieke
- traut euch! : Demokratieentwicklung und Prävention verletzender Verhaltensweisen gegenüber Kindern in Kindertageseinrichtungen
- Schneider, Armin ; Jacobi-Kirst, Carmen (Hrsg). Demokratie von Anfang an : Partizipation leben in der KiTa. Berlin ; Opladen: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 165 - 174
- Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Hoffer, Rieke; Rönnau-Böse, Maike
- Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa : eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln
- 1. Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2021 106 S.
- Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Hoffer, Rieke; Ploch, Thomas et al.
- Projektbericht Evaluation der Multiplikator*innenschulungen zum Thema "Herausforderndes Verhalten in Kindertageseinrichtungen (HeVeKi)" : wissenschaftlicher Abschlussbericht
- Freiburg: FEL Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre 2024 52 S.
- Hoffer, Rieke
- Von Problemen zu Potenzialen : Ein Konzept zum ressourcenorientierten, systematischen Umgang mit herausfordernd erlebten Verhaltensweisen in der Kita
- Frühe Kindheit : die ersten sechs Jahre. Bd. 2024. H. 2. 2024 S. 30 - 35