Suche
Kategorie
Erscheinungsjahr
921 Treffer
×
Publikationen
×
2022
×
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
×
Universität Trier
×
Hochschule Mainz
×
Hochschule Trier
×
Hochschule Worms
×
Theologische Fakultät Trier
×
Hochschule Koblenz
×
Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Wetenkamp, Lena
- “Who do these victims belong to?” Co-memoration in Katja Petrowskaja’s “Maybe Esther (Vielleicht Esther)”
- Literatur und Erinnerung – Transphilologische Analysen / Literature and Memory – Transphilological Readings. Beiheft von PhiN. Philologie im Netz. Bd. 29. 2022 S. 27 - 38
- Milevski, Urania; Wetenkamp, Lena
- Introduction: Relations between Literary Theory and Memory Studies
- Journal of Literary Theory. Bd. 16. H. 2. Walter de Gruyter GmbH 2022 S. 197 - 212
- Plath, Almut; Corsten, Sabine; Hoffmann, Marie et al.
- Technikbereitschaft für Teletherapie erfassen : Adaption einer validierten Kurzskala für Menschen mit chronischer Aphasie
- Spektrum Patholinguistik. Bd. 15. 2022 S. 173 - 180
- Kaiser-Hylla, Catherine
- Was passiert nach dem Tod? Entwicklungsangemessene Gespräche
- KiTa aktuell : die Fachzeitschrift für Kita-Management. Spezial. Bd. 2022. H. 4. 2022 S. 20 - 21
- Walgenbach-Albat, F.; Göckel, T.; Laubach, A. et al.
- Investigations on shear-connections of timber-granite-composite structures
- Structures and Architecture : A Viable Urban Perspective?. London: CRC Press 2022 S. 1377 - 1385
- Monclus, Laura; Loseth, Mari Engvig; Persson, Marie J. Dahlberg et al.
- Legacy and emerging organohalogenated compounds in feathers of Eurasian eagle-owls (Bubo bubo) in Norway: Spatiotemporal variations and associations with dietary proxies (delta C-13 and delta N-15)
- ENVIRONMENTAL RESEARCH. Bd. 204. 2022
- N. Abu-Khzam, Faisal; Fernau, Henning; Gras, Benjamin et al.
- Enumerating Minimal Connected Dominating Sets.
- ESA. 2022 S. 1:1 - 1:15
- Wildemann, Anja
- Mehrsprachige Sprachbewusstheit: Empirische Befunde und konzeptionelle Überlegungen für die Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen im sprachlichen Anfangsunterricht
- Kalkavan, Aydın, Z. (Hrsg). Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit. Münster: Waxmann 2022 S. 41 - 59
- Wildemann, Anja; Fornol, Sarah
- Der bildungssprachliche Texthandlungstyp Beschreiben im Sachunterricht der Grundschule – eine Analyse elaborierter Texte
- Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG). Bd. 16. 2022 S. 61 - 74
- Wildemann, Anja
- Sprache(n) thematisieren und Sprachbewusstheit fördern in der Primar- und Sekundarstufe
- Gailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht. 2. vollst. überarbeitete und aktualisierte. Aufl. Weinheim / Basel: Beltz 2022 S. 346 - 375