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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Technische Hochschule Bingen
- Dlugosch, Andrea
- (Reihenband) Inklusion
- Dinkelaker, J.; Hummrich, M.; Meseth, W.; Neumann, S. & Thompson, Ch. (Hrsg). Stuttgart: Kohlhammer Stuttgart
- Schulte, Petra
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- Thiery, Sarah; Alt, Lucas
- Instagram im Literaturunterricht? Didaktisch-methodische Überlegungen zur Instapoetry
- Standke, Jan (Hrsg). Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Texte, Analysen, didaktische Perspektiven. Braunschweig: Beltz Verlag Braunschweig
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- Chance oder Risiko? ebsCard – Implementierung einer GeldKarte-basierten Uni-Card
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- Bedrohte Kindheitsidyllen. Annette Mierswas "Wir sind die Flut" (2020) als öko- und ideologiekritischer Impulsgeber im politisch orientierten Literaturunterricht?
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- Ursachen ethnischer Konflikte in der 3. Welt einige Thesen
- Meyer, G.; Thimm, A. (Hrsg). Ethnische Konflikte in der Dritten Welt. Ursachen und Konsequenzen. Mainz. Mainz
- Richter, Michael M.; Richter, M. M.; Oehler, P. et al.
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- Lauth, H.-J. (Hrsg). Vergleichende Regierungslehre. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag Wiesbaden
- Thiery, Sarah
- „In Geschäfte reden Damen uns nicht hinein.“ Weiblichkeit und Ökonomie in Heinrich Manns (Inflations-)Novellen
- Andrea Bartl; Ariane Martin (Hrsg). Bd. 42. Lübeck: Schmidt-Römhild Lübeck
- Kreuter, Frauke; Kopp, Johannes; Schnell, Rainer
- Absolventenbefragung des Fachbereichs Politik- und Verwaltungswissenschaft der Universität Konstanz. Abschlußbericht des Forschungsprojektes „Evaluation der Arbeitsmarktorientierung und des Arbeitsmarkterfolges durch eine Absolventenbefragung“.
- 2000. Aufl. Konstanz: Konstanzer Online-Publikations-System (KOPS) Konstanz 91 S.