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Hochschule Koblenz
- Schlachter, Monika
- Die rechtsvergleichende Auslegung sozialer Rechte durch den EGMR
- Die Sicherung der kollektiven Ordnung, Festschrift für Ingrid Schmidt. München: C.H. Beck 2021 S. 1021 - 1031
- Hauck, Marcel; Wild, Christian; Pagel, Sven
- Meta-Analyse von 75 Digitalen Sichtbarkeitsanalysen
- Holland, Heinrich (Hrsg). Digitales Dialogmarketing : Grundlagen, Strategien, Instrumente. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler 2021 S. 2 - 19
- Sawallisch, Nele
- Deployments: Activism
- Frederick Douglass in Context. Cambridge: Cambridge University Press 2021 S. 356 - 367
- Rabe, Markus; Wincheringer, Walter; Sohny, Tobias
- Referenzmodell zur wertstrombasierten Simulation von Unstetigförderern in der Grobplanungsphase von Produktionssystemen
- Franke, Jörg ; Schuderer, Peter (Hrsg). Simulation in Produktion und Logistik 2021. Göttingen: Cuvillier Verlag 2021 S. 123 - 132
- Gernert, Folke
- Von Fernando de Rojas zu Cervantes. Figurendarstellung in der spanischen Literatur des Siglo de Oro zwischen Tradition und Abweichung», Tradition und Traditionsverhalten. Literaturwissenschaftliche Zugänge und kulturhistorische Perspektiven
- hrsg. v. Philip Reich, Karolin Toledo Flores und Dirk Werle (Hrsg). Heidelberg University Publishing. Heidelberg. 2021 S. 179 - 189
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Bien-Miller, Lena et al.
- Eva-Prim: Evaluation von Sprachförderkompetenz und (bildungs)sprachlichen Leistungen von Schülerinnen und Schülern in Mathematik
- Gentrup, Sarah; Schotte, Kristin; Beck, Luna; Stanat, Petra; Becker-Mrotzek, Michael; Roth, Hans-Joachim; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Stuttgart: Kohlhammer 2021 S. 105 - 124
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid; Hartinger, Andreas
- EASI-Science L - Early Steps into Science and Literacy: Naturwissenschaftliches Lernen und Sprache. Frühkindlliche Bildung und Förderung
- Lang-Wojtasik, Grgor; König, Stefan (Hrsg). Frühkindlliche Bildung und Förderung. Ulm: Klemm & Oelschläger 2021 S. 169 - 185 (Weingartner Dialog über Forschung)
- Wildemann, Anja; Hoch, Barbara
- Sprachliche Sensibilität entwickeln im Lehramtsstudium: Das Zertifikat Heterogenität und Mehrsprachigkeit
- Rösch, Heidi; Bachor-Pfeff, Nicole (Hrsg). Mehrsprachliche Bildung im Lehramtsstudium. Bielefeld: wbv 2021 S. 97 - 102