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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Koblenz
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Hochschule Koblenz
- Bill-Mrziglod, Michaela
- Die ’Abtötung des Fleisches’ in Ordensregeln - Eine (Un-)Ordnung im Ordo?
- Janin Adam;Ilona Mader;Nicole Mattern (Hrsg). (Un-)Ordnungen: Kulturwissenschaftliche Perspektiven. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2020 S. 63 - 83
- Sofronie-Stokkermans, Viorica; Peuter, Dennis
- Finding High-Level Explanations for Subsumption w.r.t. Combinations of CBoxes in EL and EL+
- Borgwardt, Stefan ; Meyer, Thomas (Hrsg). Proceedings of the 33rd International Workshop on Description Logics (DL 2020). http://ceur-ws.org/Vol-2663/: CEUR-WS.org 2020 S. 1 - 21 (CEUR Workshop Proceedings) paper 18
- Engel, Inka; Reifferscheid, Georg
- Corporate Social Responsibility in Schulen - eine Unterrichtskonzeption als Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung = Corporate Social Responsibility in Schools - a Lesson Concept as a Contribution to Sustainable Development
- Anna Oberrauch;Thorsten Kosler (Hrsg). Bildung für nachhaltige Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2020 S. 156 - 164
- Leber, Anja; Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna
- Sicherung der Qualität von Beobachtungen der ErzieherIn-Kind-Interaktion am Beispiel des Classroom Assessment Scoring Systems
- Blatter, Kristine ; Groth, Katarina ; Hasselhorn, Marcus (Hrsg). Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 101 - 125 (Edition ZfE ; Band 6)
- Heintz, Kathrin
- "Der Baum des Lebens". Lesepfade und Bildungswege im Bilderbuch von Peter Sís über Charles Darwin
- Braun, Anna (Hrsg). Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2020 S. 196 - 216
- Hoffmann, Nicole
- HOPROs im Third Space? Zu jüngeren Entwicklungen im Feld der Hochschulberatung
- Benedetti, Sascha ; Lerch, Sebastian ; Rosenberg, Hannah (Hrsg). Beratung pädagogisch ermöglichen?! : Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 129 - 144 (Lernweltforschung ; Band 33)
- Heinecke-Müller, Michaela
- Weiterbildung
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Anastasiou, Dimitris; Felder, Marion; De Miranda Correia, Luís Augusto et al.
- The impact of article 24 of the CRPD on special and inclusive education in Germany, Portugal, the Russian federation, and the Netherlands
- Kauffman, James M. (Hrsg). On Educational Inclusion. London: Routledge 2020 S. 216 - 248
- Budde, Jürgen; Dlugosch, Andrea; Herzmann, Petra et al.
- Erziehungswissenschaftliche Inklusionsforschung - Eine Einleitung.
- Budde, J. u. a. (Hrsg). Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. Opladen ; Berlin: Verlag Barbara Budrich 2020 S. 7 - 15 (Schriftenreihe der AG Inklusion der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
- Heinecke-Müller, Michaela
- Kontrollpsychologie
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben