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× Hochschule Trier

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× Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen

Eicher, Christiane; Karstens, Sven
Heil- und Hilfsmittel
Klimm, Hans-Dieter; Peters-Klimm, Frank (Hrsg). Allgemeinmedizin : Der Mentor für die Facharztprüfung und für die allgemeinmedizinische ambulante Versorgung. 6. Aufl. Stuttgart: Georg Thieme Verlag KG 2019 S. 289 - 295 (Essentials - Intensivkurs zur Weiterbildung)

Karstens, Sven; Spelter, Bianca; Leinweber, Juliane et al.
Zusammenhang verschiedener Dimensionen zum interprofessionellen Lernen : Ein Online-Survey unter Studierenden der Therapiewissenschaften
Sader, Robert (Hrsg). Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL), 25.09. bis 28.09.2019 in Frankfurt a. M. Berlin: German Medical Science 2019 S. 219 - 220 DocP-06-03

Christiansen, David H.; McCray, Gareth; Winding, Trine N. et al.
Measurement properties of the Musculoskeletal Health Questionnaire (MSK-HQ) : A between country comparison
World Confederation for Physical Therapy (Hrsg). WCPT Congress, 10.05. bis 13.05.2019 in Genf. Hannover: documediaS GmbH 2019 PO-K-01-SAT1

Karstens, Sven; Saunders, Benjamin; Schneider, Sarah et al.
Patients' views on the barriers and facilitators to the use of 'psychologically informed physiotherapy' for treating low back pain
World Confederation for Physical Therapy (Hrsg). WCPT Congress, 10.05. bis 13.05.2019 in Genf. Hannover: documediaS GmbH 2019 PL-1067

Dimbath, Oliver; Kinzler, Anja; Meyer, Katinka
Vergangene Vertrautheit - Einleitung und Überblick
Oliver Dimbath;Anja Kinzler;Katinka Meyer (Hrsg). Vergangene Vertrautheit: Soziale Gedächtnisse des Ankommens, Aufnehmens und Abweisens. Wiesbaden: Springer VS 2019 S. 1 - 15

Wolff, Fabian; Nagy, Gabriel; Retelsdorf, Jan et al.
The 2I/E model: Integrating temporal comparisons into the internal/external frame of reference model.
Journal of Educational Psychology. Bd. 111. H. 7. Washington, DC: American Psychological Association 2019 S. 1131 - 1161

Zillien, Nicole
Affordanz
Kevin Liggieri;Oliver Müller (Hrsg). Mensch-Maschine-Interaktion: Handbuch zu Geschichte – Kultur – Ethik. Stuttgart: J. B. Metzler 2019 S. 226 - 228

de Boer, Heike
Forschungsorientiert Lernen durch Beobachten, Dokumentieren und Analysieren sachunterrichtlicher Szenen
Mandy Schiefner-Rohs;Gianpiero Favella;Anna-Christin Herrmann (Hrsg). Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung: orschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung. Berlin: Peter Lang 2019 S. 229 - 246